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中学生の定期テストには、各問いについてどの観点の評価対象になるのかが示されていることが多いです。

ですから、テストの合計点数がそのまま「知識・技能」として評価されるのではありません。

一つ一つの課題にしっかり取り組むことが大事です。

評価を上げるためには「読解力」をつけることが重要となります。

・グラフや資料から何を読み取ったのか、それについてどう考えるかを表現する力。

・音楽や美術作品を鑑賞したときに、何を感じたのか。頭に浮かんだことや心の中を表現する力。

・実験等から得た事がらについて、考察する力。

・他の意見や考えから、何を知り何を学んだのか。自分の考えと比較して述べる力。

こう書けば、「国語力」が問われることがわかります。

国語力はすぐにはつきません。「考える習慣」「表現する習慣」「正しい読解力」をつけていくことが必要です。

旧指導要領の「関心・意欲・態度」の評価とは明らかに違うことを理解してください。

単に、「提出物を出していればこの観点がAになる」のではありません。

学校では、「何を学ぶか、どのように学ぶか」を重視して授業を改善しています。つけたい力は、「学んだことを人生や社会に生かそうとする力」です。

このように大切なことを、どんな基準で評価しているのかというと、「先生方の見取り」なのです。

主体的に学ぼうとしている姿を、先生方に見せなければなりません。

テストの解きなおし。繰り返しワークに取り組む姿。積極的に授業に参加する態度。先生が指示した以上の課題への取組。

その努力が、間違いなく学力を高めます。